Представитель Общественного совета при Крымском линейном управлении МВД России на транспорте Инна Жалова провела «Уроки правовой грамотности» для студентов Российского государственного университета правосудия имени В. М. Лебедева. Мероприятие было организовано с целью повышения правовой культуры и профилактики противоправного поведения среди молодежи.
Занятия прошли в формате семинара-практикума, где эксперт подробно осветила проблему распространения деструктивных идеологий в молодежной среде. Инна Жалова отметила, что современная медиасреда, содержащая деструктивный контент, оказывает негативное влияние на подростков и вызывает серьезную озабоченность в обществе.
В ходе лекции студентам разъяснили сущность деструктивной идеологии, а также правовые, психологические и социальные последствия вовлечения в подобные сообщества. Были перечислены основные виды деструктивных объединений: интернет-сообщества, пропагандирующие суицидальное и агрессивное поведение, криминальные субкультуры, уличные группировки, тоталитарные религиозные секты, экстремистские и радикальные группировки.
«Деструктивные объединения ведут к деградации личности, пропагандируют насилие, вражду, экстремистские идеи, противоправные действия и употребление запрещенных веществ. Чтобы этого избежать, важно, чтобы жизнь молодежи вне интернета была насыщенной и интересной. Необходимо увлекаться творчеством, спортом, волонтерством, самообразованием – все это помогает молодым людям найти себя и противостоять негативному влиянию», — подчеркнула Инна Жалова.
Практическая часть урока была посвящена решению кейсов с проблемными ситуациями. Участники, разделившись на группы, искали эффективные пути противодействия деструктивному влиянию в различных жизненных обстоятельствах.
В завершение встречи студенты представили собственные проекты, направленные на борьбу с экстремистскими идеями, формирование толерантности, а также на профилактику вредных привычек: табакокурения, алкоголизма и наркомании.
Студенты поблагодарили Инну Жалову за организацию и проведение уроков, отметив, что полученная информация была интересной, познавательной и, главное, полезной.
